七年级

10项清单.

• 数学

  在七年级，大多数学生被安排进入预代数或预代数高级. 在算术, 学生选修代数I第一部分, 代数我, 高级代数1, 或代数与几何扩展专题(ETAG). 以下是代数课程, 学生选修几何或高级几何, 然后是代数II, 取决于之前的数学课程, 标准化考试, 和/或老师的推荐.

  
  

  基于学生独立工作和解决问题的能力, 以及他或她过去的数学表现, 他或她被安排进入我们的高中数学课程之一. We recognize that students at this age develop at different rates and appreciate that there is more than one path through the math curriculum; for that reason, 我们在每年的春季进行仔细的学生安置，以确保每个学生都受到适当的挑战.

  
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• 英语7

  七年级英语强调良好写作的发展，特别强调需要结构良好的段落和更抽象的思维和写作. 频繁的作文作业继续强调写作的准确性. 学生将重点放在识别和理解语法元素，并结合自己的写作. 在文学研究中, 学生开始识别主题及其与生活经验的关系，以及比喻性语言的例子. 学生学习词汇是为了培养更熟练的英语书写和口语能力.

  
  

  学生通过阅读来培养阅读理解能力和分析能力. 这一年从深入学习诗歌开始, 包括切斯瓦夫·米沃什的国际选集《信誉网赌下注官网》中的诗歌. 学生们还可以阅读广泛的小说, 其中一些与古代世界文化课程有关. 近年来的例子包括 伊克巴尔 弗朗西斯科·达达莫的作品， 在我们获得自由之前 茱莉亚·阿尔瓦雷斯， 驾驭风的男孩 威廉·卡姆夸姆巴， 《在线电子游戏网赌》 杰森·雷诺兹， 武士的花园 作者:Gail Tsukiyama 唯一的路 亚历山德拉·迪亚兹、乔治·武井的《信誉网赌下注官网》以及莎士比亚的作品 仲夏夜之梦.

  学生也可以阅读一系列短篇故事.  通过关注情节, 设置, 具有讽刺意味的, 主题, 和性格, 所有学生都能以独特的方式记笔记和提出讨论问题. 在掌握了故事和结构的基本元素之后, 学生们继续学习更现代、更多样化的文学表达形式.

  
  

  全年, 七年级学生复习并扩展他们的语法技能, 重点是正确使用词性, 不同的句子开头, 形式化语言, 使用正确的标点和大写. 学生还会探索句子结构，并学习识别句子元素，如主语, 谓词, 直接宾语和间接宾语.

  
  
  

• 古代世界文化

  七年级古代世界文化是七个不同的古代文明的综合研究, 它们都为世界文化的发展做出了重大贡献. Students study the prehistoric tribes of Ethiopia and the first formal civilization of Mesopotamia; then students explore the cultures, 经济体, 以及古埃及的政府, 印度, 希腊, 罗马, 和中国. 这一年的高潮是对印加帝国的深入了解, 阿兹特克, 和拉丁美洲的玛雅人, 关注他们如何为整个地区的现代文明奠定文化基础. 除了研究每个文明的文化共性之外, 学生学习每个地区的基本地理以及艺术进展, 宗教, 文学, 和建筑. 学生练习记笔记, 批判性思维, 辩论, 分析性写作, 以及通过课堂讨论进行历史研究, 短文, 以及其他基于项目的评估.

  
  
  

• 生命科学7

  高中的科学实践已经采用了国家资源委员会的 K-12科学教育框架:实践、横切概念和核心思想 (2012)，并直接建立在较低的学校的实践. 在高中科学课程中表现成功的学生将能够:

  • 提出问题(科学)和定义问题(工程)
  • 构造解释(用于科学)和设计解决方案(用于工程)
  • 计划并执行调查
  • 分析和解释数据
  • 运用数学和计算思维来解决问题
  • 开发和使用模型
  • 参与基于证据的辩论
  • 获取、评估和交流信息

  
  

  生命科学向学生介绍生物学和健康科学的基本原理. 学生们学习对生物体进行分类，并开始研究人类和地球上其他动物之间的关系. 他们研究细胞的结构和功能, 他们学习人体器官和器官系统的结构和功能. 学生学习遗传学原理，探索种群中性状的遗传变异如何增加一个物种的生存概率. 学生们学习人体解剖学, 他们还研究自然世界的生物学，深入研究我们当地的水系统. 电影, 显微镜载玻片, 计算机模拟, 实验室练习, 户外活动补充了课文内容，使学生能够在较低年级获得的分析技能的基础上继续学习. 全年, 学生们制作独立的项目，强调他们将在未来的科学课程中使用的重要问题解决技能.

• 世界语言

  进入高中后，学生选择一种世界语言来学习. 学生可以从法语、西班牙语、汉语普通话和拉丁语中选择. 所有级别的安排都是基于学生之前在语言方面的经验, 老师的建议, 还有一个分班测试.

  点击这里查看所有高中世界语言课程的详细列表.

• 音乐

  音乐学院致力于“边做边学”的理念，并认识到表演在每个学生经历中的价值. 每年, 高年级学生可以选择包括低音或高音赞美诗在内的音乐课程, 钟, 字符串合奏, 乐队, 音乐探索. 这些课程扩展了在低年级发展的理论和表演技能, 但刚接触Fay的学生也会发现，他们可以在几乎没有音乐经验的初级合奏中取得成功. 点击这里查看音乐产品的完整列表.

• 艺术7

  七年级的课程旨在培养学生的小运动技能, 社会技能, 还有视觉素养. 学生参与跨学科和多元文化的项目, 了解艺术史, 利用学校和社区的资源. 学生学习如何正确使用材料，并鼓励他们尊重他人的工作成果. 学生有定期的机会练习和提高他们的绘画技巧. 项目包括绘画, 拼贴画, 雕塑, 版画, 切纸, 陶瓷, 以及其他二维和三维作品. 展览机会存在于更大的社区，我们的在线画廊和学校.

   

  成功完成七年级艺术课程的学生将能够适当地使用媒体和工具, 保持一个干净高效的工作环境, 并展示对以下概念的理解:

  • 面部比例
  • 阴影和梯度用铅笔
  • 两点透视
  • 陶瓷面具
  • 虚线切割原理

• 创建者类

  在七年级，创造者班在Fay的创意中心进行 & 每轮设计两次. 本课程旨在建立每个学生的创造性自信，并重点关注以下主题:

  • 设计思考, 以共情为基础的解决问题的心态和过程, 帮助学生发现问题和可能的解决方案
  • 基本的电子学知识，能做基本的电路板编程
  • 数字制造, 使用学校的激光切割机设计和建造2D和3D物体, 乙烯基刀, 以及3D打印技术

  我们的最终目标是让学生能够孤立出他们想要解决的问题，并在这一年的后半段设计和构建解决方案.

• 健康7

  七年级健康课的主题可能包括性发展, 营养, 接受他人的不同, 刻板印象, 预防和应对欺凌行为, 正念, 解决冲突, 边界, 网络安全和负责任地使用技术, 保障自身安全, 压力管理, 还有烟酒意识. 健康课程为学生提供了以与他们的经历最相关的方式探索具有挑战性的话题的机会, 注重自我意识, 自我管理, 社会意识, 人际关系的技巧, 以及负责任的决策.

• 体育运动

  体育项目每天在学术课程之后进行. 所有七年级到九年级的学生都被要求在这三个学期每天参与. 学生可以从一系列校际体育和校内活动中选择(每学期一次). 学生可以参加有竞争力的校际团队或参加校内团队或活动. 然而, 所有学生每年必须参加至少一个校际运动队. 点击这里查看完整的运动选择列表.